Title: Verfügbarkeiten steuern
Course: Was kann Moodle?

Lernen Sie hier die Möglichkeiten in Moodle kennen, um die Verfügbarkeit von Aktivitäten und Arbeitsmaterialien zu steuern. Nicht Alles muss sofort Allen zur Verfügung stehen.

Einzelne Ressourcen verbergen

Um beispielsweise einzelne Arbeitsmaterialien bzw. Aktivitäten oder auch ganze Abschnitte in Ihrem Moodle-Kurs erst einmal in Ruhe vorzubereiten, können Sie diese verbergen.

Der "Verbergen"-Menüpunkt befindet sich im Drei-Punkte-Kontextmenü, das für Lehrende im Bearbeitungsmodus ihres Kurses immer rechts neben jeder Ressource und jedem Abschnitt zu finden ist.

Voraussetzungen für die Verfügbarkeit definieren

Um den Zugriff auf einzelne Aktivitäten, Arbeitsmaterialien oder auch ganze Abschnitte in einem Moodle-Kurs zu steuern, kann man in den Einstellungen des jeweiligen Elements Voraussetzungen einstellen. Damit kann beispielsweise definiert werden, dass ein bestimmtes Material erst ab dem Zeitpunkt X zur Verfügung steht oder dass auch nur die Gruppe Y darauf zugreifen kann. Ebenso kann die Bearbeitung von Resourcen miteinander verknüpft werden. Erst wenn A erledigt wurde, ist auch B verfügbar.

Verschiedene Voraussetzungen können dabei auch miteinander kombiniert werden (z.B. Zeitpunkt und Gruppenzugehörigkeit) und es ist einstellbar, ob die jeweilige Ressource überhaupt sichtbar ist, wenn die Voraussetzungen nicht erfüllt sind.

Zeitliche Steuerung der Verfügbarkeit

Für den folgenden Link wurde die Voraussetzung eingestellt, dass er erst ab 13.11.2030 verfügbar ist. Ebenso wurde eingestellt, dass er sichtbar (aber nicht zugreifbar) ist, auch wenn die Voraussetzung noch nicht erfüllt ist.

Gruppengesteuerte Verfügbarkeit

Für den folgenden Link wurde die Voraussetzung eingestellt, dass er nur für die Gruppe "Learning Analytics", die es in diesem Kurs gibt, zur Verfügung steht (über die Aktivität "Gruppenwahl" kann man sich vorher in die Gruppe eintragen). Ebenso wurde eingestellt, dass er sichtbar bleibt (aber nicht zugreifbar), auch wenn die Voraussetzung nicht erfüllt ist.

TIPP: Möchte man allen Gruppen im Moodle-Kurs jeweils eine eigene für sie nutzbare Aktivität zur Verfügung stellen, z.B. für jede Gruppe ein eigenes Forum zum Austausch, so muss die Lehrperson das Forum nicht für jede Gruppe einzeln anlegen und jeweils über die Voraussetzungen den Gruppenzugriff steuern. In diesem Fall ist es effizienter die Aktivität einmal anzulegen und für diese einen Gruppenmodus einzustellen um eine gruppengetrennte Nutzung zu ermöglichen.

Erst wenn A erledigt wurde, ist B verfügbar

Um die Bearbeitung von Resourcen miteinander verknüpfen zu können, muss bei Resource B die Voraussetzung gesetzt werden, dass Resource A abgeschlossen wurde. Doch hierzu muss bei Resource A erst einmal definiert werden, wann sie als abgeschlossen gilt. Hierfür muss somit in den Einstellungen von Resource A der sogenannte Aktivitätsabschluss definiert werden. Aktivitätsabschlüsse für Aktivitäten und Materialien lassen sich nur einstellen, wenn vorher auf übergeordneter Ebene in den Kurseinstellungen die sogenannte Abschlussverfolgung aktiviert wurde.

Ein Aktivitätsabschluss kann automatisch gesetzt werden. Beispielsweise ein Video wurde angeklickt/angezeigt und gilt damit automatisch als abgeschlossen. Es wird automatisch als "Erledigt" gekennzeichnet. Ein Aktivitätsabschluss kann von den Teilnehmenden aber auch manuell gesetzt werden. In diesem Fall "haken" sie die Resource selbst ab, setzen sie also auf "Erledigt". Dies kann auch ein Mittel der Kursgestaltung sein, um den Lernprozess zu unterstützen.

Bei den folgenden beiden Aktivitäten wurden die Einstellungen so vorgenommen, dass die Aktivität "Lernpaket" erst verfügbar ist, wenn die Aktivität "Feedback" erledigt wurde, also als abgeschlossen gilt. Der Aktvitätsabschluss für die Aktivität "Feedback" wird automatisch gesetzt sobald Feedback abgegeben wurde.

Adaptive Moodle-Kursgestaltung mit Hilfe von Voraussetzungen

Die Ruhr Universität Bochum (RUB) stellt verschiedene Vorlagen- & Demokurse unter einer CC-Lizenz zur Verfügung, die aufzeigen, wie mit Hilfe von Voraussetzungen einzelne Lerneinheiten oder auch ganze Moodle-Kurse adaptiv gestaltet werden können. Wir haben die Demokurse hier auf dem TU-Moodle installiert, so dass Sie direkt reinschauen können.

Hilfreiche FAQ-Artikel zum Thema